《在抗击新冠病毒的日子里》  黄莫津津  六年级

　　窗外的世界，是静的，静得只听到偶有鸟鸣从窗前掠过，风吹云散。一轮金黄的明月从广阔无边的东海上冉冉升起，风清月皎，岁月静好，我亲爱的白衣天使啊，此时，您们是否也看到了这良辰美景，注视着这轮兰荷碧月……

　　——题记

　　暮色黯淡，残阳如血，檐上如镶金边的落日，滚红滚红，此时正圆，光芒四射，普照大千世界，刺人眼膜如梦如幻，似于“长河落日圆”的意境。

　　为表达这个寒假的情景，我从日记中摘抄了几段：

　　2020年1月31日

　　又到日暮时分，残阳随着晚风悄然落下。每日好像并没有什么天差地别， 一样的时间，做一样的事情，偶尔站在窗前，坐观外面的世界。

　　街上是安静的，万人空巷也不为过，少了平日里车水马龙的喧嚣，少了熙熙攘攘的人流。在往日，被视为噪音的城市轰鸣，在这个寒假，却被人们视若珍宝。

　　清一色门庭紧闭的商铺，一条街接着另一条街，就如一串灰色的珍珠。也有几家商店开着门，虽灯火通明，但门庭落雀，偶有进进出出的人们，他们都被口罩包裹得严严实实，把大包小包的东西往家里提。车少得像寒冬夜空中的星，稀稀落落，楼下空空如也，大部分被警戒线团团围住，这一条条黄色的警戒线，围住了人们的脚步，却挡不住人们对春天的向往。

　　2020年2月8日（元宵）

　　俯瞰这个城市，城市仿佛是个沉睡的巨人，在大街小巷上来回穿梭的宣传车，像一个复读机，一次次地复读着：“武汉加油！中国加油！”

　　防疫的口号一遍又一遍，铁轨上那疾驰的复兴号，不再是还乡的渴望，而是奔赴疫情前线的利剑。他们送去的不仅是物资，人员，更是希望，是全国战疫胜利的希望。

　　一道道警戒线把我们隔开。一边是安宁的城市，一边是看不见硝烟的战争。一股股支援武汉抗疫的洪流，从全国四面八方汇聚向疫区，那共同抗疫的心，越过警戒线，越过千山万水，直抵武汉！

　　夜晚，我坐在电视机前，都是一条条来自武汉的报道，有感动，有期待，有离别，但更多的是满满的希望。透过那一条条新闻，一位位在前线舍己为人，敢于牺牲的英雄，我心中感慨万千，似波涛汹涌：这人世间根本没有什么天生的英雄，不过是有人需要，有人敢于牺牲，才成就了英雄。

　　你看到了什么？记住了什么？为什么悄然落泪？又为什么彻夜难眠？

　　窗外的世界，是静的，知否，知否，那黎明的曙光，将要逾越漫漫长夜，留给山川湖海的着迷白昼与阳光的欢喜。仰望一轮明月，我亲爱的白衣天使啊，您和您们的家人是否也共赏着这光风霁月,当春天来临，紫荆花盛开之时，您还会陪伴家人赴那灼灼其华的紫荆花之约。

　　作文加盟总部老师点评

　　“你看到了什么？记住了什么？为什么悄然落泪？又为什么彻夜难眠？”几句直击灵魂的拷问仿佛又把人拉回到疫情严重的那段日子，街道依旧是那条街道、商铺仍然是那几家商铺、月亮还是那一轮明月、落日也还是照样落下散发光芒……一切都好像没变，一切又好像变化了。没变的是什么？变化的又是什么？小作者摘取两篇日记，一篇发现疫情带给我们的变化、一篇感慨英雄的伟大。小学语文教学大纲指出：作文就是将自己生活中看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情用恰当的语言文字表达出来。小作者的作文就很好地诠释了什么叫作文？小作者善于从生活中找寻素材，将自己的生活写成作文，同时也在自己的作文中表达了自己的想法，写出了自己的思考：这人世间根本没有什么天生的英雄，不过是有人需要，有人敢于牺牲，才成就了英雄。哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行。希望待春天来临，我们都能与家人一起共赏紫荆花！为英雄点赞！为写出优美作文的你点赞！