3月26日晚，小桔灯教育总部（以下简称总部）督导中心总监扶婧老师为全国1600所合作校老师带来了一场专业而丰富的直播，直播就疫期里教学问题和“春分计划”涵盖的两套课程做了深刻解读，为合作校的老师线上授课指明了方向和道路。

　　作为在创新语文领域具有前沿地位的品牌，小桔灯始终把学生的需求放在第一位。从疫情爆发之初，总部便着手开始研发一款真正适用于线上教学的语文课，以解疫期学生的母语教育之难、之苦。在耗时两个月、百余名具有丰富教学或研发经验的老师们的全新研发下，“春分计划”之下的《春苗写作》与《春苗读写》两套课程，与配套的近百套教学及教辅资料终于惊艳亮相。

　　此次直播，也是扶老师作为课程研发负责人之一，把高质量的课程产品首次带到合作校的老师们面前。这一次的直播，也旨在通过对“春分计划”线上课的全方位解读，使老师们对产品、对线上授课以及对后续工作有更全面的认识，让师生能实现最大程度的配合从而消化这套高质量课程，为孩子、为校区发展开启新的征程。昨夜精彩，我们现在一起回顾！

　　好评截图

　　语文课不能录播，更不能线下硬转线上！

　　网课的现状是20%学生排斥抵触、60%学生被动配合，只有仅剩的20%会主动学习，但是面对着从线下生搬硬套到线上的作文课，这20%的学生所能学到的也收效甚微。录播课几乎很难监督学习效果，生硬上线的直播课则完全省去了场景化设计和互动，这都是对学生的不负责。但是教作文，不仅是一种“知识点”的传授，更是一种思维能力的培养。

　　“春分计划”的《春苗读写》和《春苗写作》两套课程便是针对线上授课全新研发而来，从课程设计到场景化互动，完全依托线上而生，充分考虑到了线上作文课知识性与趣味性的互补，也能根据需求为孩子重新设计教学闭环，为线上作文课开创新局面。这两套课程可以说是具有小桔灯特色的线上写作直播课。

　　适应线上教学，内容得下“苦功夫”

　　4~5月份既是校区的关键期，更是孩子学习的关键期。随着疫情缓解，各地中小学复学在望。但是一旦复学孩子们面对的就是压缩的课程和追赶的教学进度，对孩子来说这都是不小的难题。如果不为孩子提供更优质具有针对性的内容，所谓线上课也只是虚耗光阴而已。

　　春苗系列课程则为孩子在内容上做了三个课型的精心划分：【经典读写】以中外经典诗文的句段篇仿写，快速提升孩子的语言表达能力；【名著导写】开发孩子兴趣，培训文学素养与创意写作的能力；【三元写作】则以部编版习作要点为主线，着力夯实提升孩子的应考能力以备开学。

　　扶老师总结道，春苗系列课程最终一定是指向写作的。对学生来讲课程“轻”：内容精准不冗杂，轻松获得成就感保持学习持续性；“趣”：写作的形式多“仿写、改写、续写、拓写”；“富”：课程内容元素多；“活”：课程安排灵活，学生没有疲惫感。

　　优化策略，才能保证教学效果

　　如果不讲究课堂策略，只是单纯地把内容一股脑儿地塞给孩子，这样也会造成教学效果极差、孩子学习收效甚微的结局。一手好牌如果不会打也只会砸在手上。春苗系列课程的策略便是：一节课解决一个小问题+元认知策略结构设计。双保险最大化保证孩子学习效果。

　　一节课解决一个小问题则是避免孩子面对浩如烟海的知识点不知所措，而提出的高效课堂概念。元认知策略则是一种学习方法，一把万能钥匙，能帮助孩子开启轻松习作、掌握多种文体的大门。

　　此次直播总部扶老师主要是就整体框架、课程设置理念和部分细节与各合作校老师作一简单分享，让老师们先从“灵魂上”认识这整套课程，同时帮助老师们树立对作文直播课更严肃、更严谨的态度。

　　为人师，每一次上课都应该全力以赴，每一次付出，都应该期望得到最大回响——这既是对学生的负责、亦是对教育的尽职。总部后续还将陆续推出针对课程更多细节方面的直播讲解课程，老师们也可以持续保持关注。

　　疫情虽然难过，但我们应时刻充满斗志和勇气：那些没有消灭我们的东西，都将使我们变得更强大！