- 总决赛教师心得——齐芬芳
能学习其实很幸福
——小桔灯优质课决赛有感
湖北襄阳小桔灯 齐芬芳
幸福是什么？有人说：“幸福就是猫吃鱼，狗吃骨头，奥特曼打怪兽。”当我回味小桔灯家人从天南海北汇聚一堂的情景时，这一刻，我的脑海里就闪现出这样一个词——幸福。
刚刚接到优质课大赛的消息时，我一点也不为此而高兴，周末的课程，一大堆待批改的作业，还有续学的重担都等着我去迎战，似乎根本没有多余的精力去准备赛课的点滴。为了完成任务，最终我还是“被参赛了。”
尽管不太乐意，但全球激励演讲家尼克·胡哲的一句话却帮助我调整了心态：当你打算放弃梦想时，告诉自己再多撑一天，一个星期，一个月，再多撑一年吧！你会发现，拒绝退场的结果令人惊讶！我告诉自己，既然参加了，就全力以赴吧！
这次比赛个人的名次虽不理想，但我却十分享受这一过程！每一堂优质课，虽然只有短短四十分钟，但都像一场美丽的焰火，绽放着属于自己独特的光芒。顾梦莹老师的流畅；许艳梅老师的活泼新奇；张艳杰老师的温润如玉；王文丽老师的波澜不惊；王华峰老师的幽默机智……让我受益匪浅。
这次比赛让每个分校共享了学习的成果，正如一句话所说：你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换之后，还是一人一个苹果。当你有一种思想，我有一种思想，我们交换以后，一个人会拥有无数种思想！这次比赛，我看到了老师智慧力量的集体迸发！坐一次心灵的过山车，把柯南请进课堂，抢一次幸运数字……别出新裁的设计，让孩子真正融入了课堂，也找到了快乐！我想这样的课堂设计才能真正激发孩子兴趣，勾起学生生活的回忆。
“学然后知不足”，通过现场赛课，我清晰地看到到了自身存在的缺点。《实题虚写法》这一课的内涵较深，课型也很活，在学生挖掘生活素材，并“借物喻人”时，会勾连出很多古今中外的人物，如果没有足够的文学积累，广泛的知识储备，学生谈及的话题老师可能都无法点评，更谈不上引导学生去学习。
“作文课如何真正走向高效”，它不仅需要我们重视教学实践，更需要理论的学习！多阅读教学理论的书籍，老师才会掌握教学的方向。而我平时只顾埋头教学实践，未曾抬头钻研理论的方法。这是我的缺失，也是惰性所致！其实“磨刀不误砍柴工”是不变的真理！这一次我从陈严红老师身上找到了动力，陈老师无论走到哪里，都有一颗善于学习的心。在清晨的寒风中，在学校的围墙上，陈老师都能找到学习的灵感。我终于明白：成为有学识的人一定需要辛勤的努力和不懈的学习。
几位评委的点评犹如一面明镜，照出了我身上的不足，也让我找到了前进的方向。而陈严红老师的一句话更深深印在了我心里：我们老师更多时候“重学生能力的培养”，却“轻老师自身的塑造”。这不就是我平时爱犯的错误吗？总是强调学生去阅读，关注孩子自信心的培养。这时把自身的学习却抛在了脑后。“学而不思则罔，思而不学则怠”，2013年，我应该让自己抽一些时间，读一些好书，多一些沉淀！把自己充实了，才能去滋养学生的心！自己做好孩子语言的榜样，孩子才会爱上语言之美！还记得陈老师点评时说：“这些鲜活的语言都是你们劳动的成果。”这句话一刹那间触碰了我的心灵，是呀，孩子们能够口吐莲花，不正是老师劳动最好的回报吗？
丰富教师自身的内涵，是教好学生的前提！除此以外，我更需要一颗善于思考的心！作为小桔灯的老师，应该有角色意识，从教育者的神坛上走下来，成为学生的朋友，成为复合型人才！2013年，抛开陈旧，积极创新。“新的理念，新的教学设计，新的激励手段”，这些问题都值得我去探索，值得我去思考！
“鸡蛋向外突破是生命，向内打破仍是鸡蛋；人向外突破是成长，向内打破是压力。”2013年，我想我该突破我自己了，张开双臂，去拥抱知识，抛弃陈旧的自己，做一块干涸的海绵，去充分吸收新的知识！这样才对得起对我们寄予厚望的孩子！
“逝者如斯”，我很庆幸在2012年的尾巴上，参与了一场敲响我心灵警钟的盛会，欣赏优秀老师在讲台上绽放，聆听教育大师指点激昂。能学习我真的很幸福！
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