- 厚积薄发 益教育才
相约、相聚正如诗中吟：“乐莫乐兮新相知”。
相送、相思恰如诗中诵：“悲莫悲兮生别离”。
聚——这次辽吉小桔灯的校长与教师培训峰会在吉林四平这个英雄城的小桔灯作文学校铁西校区召开。会议让我们相识了总部的讲师——陈严红女士，以及众多兄弟学校的优秀校长、骨干教师。未曾谋面今日初识，没有陌生，只有亲切，为什么？因为我们是小桔灯的“一家人” 。这让我乐由心生。但，相聚是短暂的，我们只能将聚首的欢娱嵌入相册，让笑声在耳畔萦绕……
别——是酸楚的、依稀不舍的……不想用更多的文字记录下这别离的感伤。短暂的三个秋日光景让我经历了、品味了此文开篇两句诗的意境。而后：我想与同仁们分享更多的是这次峰会带给我的心灵的震撼和随之产生的思索……
镜头一：佩 服
远道而来的诸位专家、校长与老师不辞风尘辛苦各自展现了精彩的示范课。席间一阵阵热烈的掌声印证了老师们各自的亮点。让我看到了小桔灯教师的风采与潜质……
我将我心中“最佩服”奖送给了辽源小桔灯的张艳杰校长。发自内心的感受是：张校长将近五十分钟左右的讲课，居然没有出现一处语序混乱、语句重复、内容衔接不上、发音含糊不清的现象。相反她声情并茂的表白、流畅韵律的语言及优美的肢体表达三者有机地结合在了一起。让我在学知识的同时也欣赏了一场最精彩的表演。说明什么：说明广博的语文知识让张校长将语言组织的合理、恰当；扎实的语言功底让张校长的课一气呵成，抑扬顿挫声中尽显霸气。写到这我想到一个反问句：难道张校长还不能成为我要佩服的榜样吗……？
远道而来的诸位专家、校长与老师不辞风尘辛苦各自展现了精彩的示范课。席间一阵阵热烈的掌声印证了老师们各自的亮点。让我看到了小桔灯教师的风采与潜质……
我将我心中“最佩服”奖送给了辽源小桔灯的张艳杰校长。发自内心的感受是：张校长将近五十分钟左右的讲课，居然没有出现一处语序混乱、语句重复、内容衔接不上、发音含糊不清的现象。相反她声情并茂的表白、流畅韵律的语言及优美的肢体表达三者有机地结合在了一起。让我在学知识的同时也欣赏了一场最精彩的表演。说明什么：说明广博的语文知识让张校长将语言组织的合理、恰当；扎实的语言功底让张校长的课一气呵成，抑扬顿挫声中尽显霸气。写到这我想到一个反问句：难道张校长还不能成为我要佩服的榜样吗……？
镜头二：折 服
在此次校长及教师的百人培训峰会上有个人站在讲台前直言不讳地说：“今天我来的目的是做为只有中专历，并且不是教师的我，就是来冲击你们在座诸位的……”直言不讳者：国家二级心理咨询师：郑冬伟先生。之前我的文章当中没有用到过“折服”这个词。遇到他我用到了。至于所用原因，让我与大家共享。
这番我认为能当做挑战的话是在他的演讲中途吐露的，我想说，如果郑冬伟先生将它做为自己的开场白，那么我首先要看低他三分，但不是这样，他将这段陈词安排在了中场，此言一出，灌入我的耳廓，我无语了。为什么？因为就我个人来说，郑冬伟先生的冲出成功了。
郑冬伟先生成功的理由：他给我们带来的题为“幸福生活、轻松工作”的一节课。却让我在其中领略到了专业的心理学知识、精典的哲学理论、渊博的语文与文学素养和热情洋溢的演讲融为一体的精典社会百科大全课。
亲爱的同仁们，扪心自问：我怎能不为之折服？做为一位老师应该是博学的，但我面对这样一位冲出者竟无力回击。因为我的知识底蕴不够深哪……深深自责中，我在寻求为自己辩解的理由。那就是郑冬伟头上的诸如“国家二级心理咨询师”、“国家团体训练师”等闪光的头衔让我原谅了自己。我一个小学老师怎么能与冠有国家什么什么称号的讲师相比。说是原谅自己，心里却不能释然了。不知怎么就像被什么纠结着，我又挖空心思找答案。功夫不负有心人，答案又被我找到了。那就是：我虽然只是一位小学老师，不过举一反三的道理我还是懂的，如果我继续以一尘不变的教学方法及固有的语言模式来应对我的课堂，会出现什么样的结果？不经意地打了个寒战，后背起了一阵冷风。要知道现在的孩子接受新知识的面太广了，我们如果不赶快给自己充电，那么，有一天我们在课堂上被学生们冲击了，该怎么办？还找别人高过我们的头衔原谅自己吗？答案是否定的，真有那一刻，我们只能找地缝了……
综上所述，此次培训峰会给予我最大的感悟就是：我不反对人们把老师比作蜡烛，燃烧了自己照亮别人，但我想说：“作为蜡烛要在燃烧前为自己储备更多的能量，好在燃烧的过程中发出更多的光和热”。
- 上一篇：和天使一起的日子
- 下一篇：总决赛教师心得——孙霄鹏
相关导读
- 我眼中的陈老师——鑫鹏李亚珍[2013-07-12]
- 相约春天 拥抱自然——吴慧英[2013-04-07]
- 总决赛教师心得——张艳杰[2013-02-05]
- 在路上——陈严红[2013-02-04]
- 总决赛教师心得——董会军[2013-02-04]
- 总决赛教师心得——李清芳[2013-02-04]
