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总决赛精彩实录一:精彩课程 缤纷绽放
作者: 来源: 发布时间:2017-11-09

  用爱心铺垫生命底色

用兴趣点燃智慧心灯

他们是小桔灯教育舞台上全心投入的舞者,是三尺讲台上教师育人的师者,是不断学习努力改进的行者……教育永远是最温暖人心的事业,他们用心、用爱、用情为孩子们铺就最真实善良、纯白无暇的生命底色!
付出就有回报,他们选送的作文课从全国近200节参赛课中脱颖而出,最终进入总决赛。决赛的三天里,他们倾情演绎,绽放魅力,让我们跟随他们一起走进这14节精彩的小桔灯作文课吧!
1、顾梦莹.JPG
吉林省四平小桔灯  顾梦莹  《自然旋律》
 顾老师带着孩子们一起走进了秋天。五谷丰登、瓜果飘香、果实累累、五彩缤纷……一个个精彩的成语从孩子们的嘴巴里欢快地跳了出来。接着,顾老师又带着孩子们一起欣赏了枫叶,游览了果园,秋天醉人的美景和丰收的喜悦温暖着寒冬的课堂,也温暖着孩子和老师们。
2、王芳.JPG
湖北省十堰小桔灯   王芳   《神奇的大自然》
“冬天在哪里啊,冬天在哪里,冬天在那小朋友的眼睛里……”快听!孩子们在和着音乐欢唱什么歌啊,好熟悉的旋律,没错,这就是王芳老师根据《春天在哪里》为我们改编的《冬天在哪里》,是不是很有创意呀,而且她还把冬天的雪花、青松、小动物以及写作文需要的观察、描绘都写进了歌里,孩子们很快就记住了。
3、许艳梅.JPG
浙江省宁波小桔灯   许艳梅  《自己的童话》
许老师像魔法师一样,一会儿变身为灰太狼,一会儿变身为小天使,很快引领孩子们走进了童话世界,在观赏了一段江南水乡视频后,孩子们在许老师的引导下有的变成水乡中的小桥,有的变成水乡中的小鱼儿,精彩的现场作文《江南保卫战》更是赢得了全场雷鸣般的掌声。
4、张艳杰1.jpg
吉林省辽源小桔灯   张艳杰   《好爸爸  好妈妈》
 张老师为了激发孩子们观察和描写的兴趣,自己用一段文字形容了赛场上的一位评委,孩子们迅速地根据描写找到了这位老师,“你们是怎样找到她的?”“你们最喜欢这段话中的哪一句呢?”,一个孩子说:“我最喜欢那句‘嘴巴的右上角有一颗痣,那是上帝赐予她好运的象征’因为我希望上帝能够带给她好运!”多么童真的话语,多么动人的情意!在这样温暖的课堂上,学习变得无比轻松、快乐!
5、李芳.jpg
湖北省黄石小桔灯   李芳  《动物百态》
 李老师给孩子们播放了一段小猫跳箱子的视频,小猫敏捷的动作深深地抓住了孩子们的眼球,一双双天真的眼睛专注地盯着屏幕,生怕错过一个细节。兴趣是最好的老师,接下来孩子们在李老师的引导下妙语连珠,好词好句不断。
6、李健.jpg
重庆市小桔灯    李健  《人文风情》
走进李老师的课堂,顿觉年味十足。火红的鞭炮,火红的灯笼,火红的对联……李老师很快用这些最具新年特色的物品点燃了孩子们的热情,孩子们的小手举得高高的,他们都急着表述自己对于春节的感受呢!
7、刘什香.jpg
河南省鄢陵小桔灯  刘什香  《自制洗发香波》
“同学们,你们相信老师可以自己做出洗发香波吗?”刘老师的问题激起了孩子们强烈的好奇心,他们认真观察着老师手中实验的进展,李老师的谆谆善诱引导着孩子们一步步思考、表达,最后孩子们根据实验总结出了:实验是检验真理的唯一标准、只要有科学依据,一切皆有可能!赢得全场欢呼!
8、王文丽.jpg
江苏省南京小桔灯  王文丽 《打气球》
“老师,当你边打气球边从我身边走过的时候,我感觉像上了刑场一样,生怕气球在我身边爆炸,当你走过去的时候,我觉得自己终于从刑场上逃脱了……”在王老师的课堂上,像这样生动、形象的语言有很多很多,孩子们在老师直观的展示、恰当的引导下思想如同放飞的小鸟,自由地在知识的天空翱翔!
9、陈丽伊.jpg
广东省黄江小桔灯  陈丽伊  《动态观察法》
    
“加油、加油……”咦,这是干什么呢?走进一看,原来是两名学生在课堂上进行“斗鸡比赛”,刚开始一个学生占下风,后来他反败为胜赢得比赛,在同学们根据现场观察到的现象描述时,那名同学站起来说:“老师,我开始不是占下风,是因为我知道对方的持久力不强,所以我是故意拖延时间的”,现场顿时掌声如雷。如此生动的课堂展示,怎能不吸引孩子们认真观察呢。
10、杜鹃.jpg
湖北省宜昌小桔灯   杜鹃    《半命题作文》
名侦探柯南被杜老师带到了小桔灯的课堂,精彩的图片展示吸引着孩子们一步一步探索知识的奥秘。当一名学生将题目补充为“留在心底的恨”时,老师迅速反问:恨需不需要加引号?及时正确的引导让整个课程有条不紊、收放自如地进行着……
11、江安圆.jpg
湖北省襄阳小桔灯  江安圆  《发散思维》
江老师一开始就播放了一段精彩的手影视频,然后引导孩子们联想到爸爸妈妈的手,农民工的手、快递员的手、小猫的手、小狗的手……一个小女孩说:“老师,人们在感到舒服、温暖时经常喜欢说像春风抚摸着我,所以我想到了风的手”。现场顿时响起热烈的掌声,真是了不得。
12、王华峰.jpg
辽宁省沈阳小桔灯  王华峰  《瞬间观察法》
    
“同学们,我的笔名叫王三哭”,你们谁来猜一猜我为什么叫这个名字啊?”“因为你长这么大总共哭过3次?”“因为你有3次刻骨铭心的哭”……孩子们的答案五花八门,一下子就进入了积极思考的状态。后面几名同学并排吹气球的环节,孩子们观察仔细,描述的生动精彩。
13、齐芬芳.jpg
湖北省襄阳小桔灯  齐芬芳  《实题虚写法》
一盏点燃的小桔灯在老师的手里燃烧着。
“同学们,看到它,你们想到了什么啊?”
“光明”“希望”“温暖”……
“嗯,同学们回答的非常好,小桔灯是看得见的,光明、温暖和希望看的见吗?”
 形象的对比很快引导出了实题虚写的教学主题。
14、杨玫瑰.jpg
江西省萍乡小桔灯  杨玫瑰  《瞬间观察法》
    
“同学们,火红的玫瑰花你们都见过,那你们见过会说、会笑、会变魔术的玫瑰花吗?我就是,因为老师的名字就叫杨玫瑰。”有趣的介绍很快吸引了孩子们的注意力。接着杨老师将孩子们分组比赛,哪组在规定时间内观察图片后回答正确的问题最多就胜出,有趣的设计让现场观摩的老师们都忍不住认真观察起来,孩子们更是积极参与,热情高涨,课堂气氛十分活跃。
孩子们在认真写作.jpg
孩子们在认真写作
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