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要！附小学数学试卷题型解析

各位家长是不是也有这样的感受：

陪孩子写作业像是在渡劫，特别是辅导数学，瞬间就可以进入着急上火模式，为了忍住不吼孩子，恨不得一头扎进冰箱求冷静......

实际上，孩子们学不好数学，也都是「有苦衷」的，今天的文章，我们就来仔细分析看看小学数学的重难点。

小学数学学什么

一年级：数字的认识、钟表的认识、图形的认识、简单的加减法。

二年级：简单的乘除法、长度单位的认识、位置和方向的辨别、角的认识。

三年级：四则运算的综合应用、质量单位的认识、矩形的认识和计算、分数的初步认识。

四年级：平行和相交、统计的基础学习、不规则图形的认识和运算、倍数和因数的学习。

五年级：认识负数和小数、小数的基本运算、方程的认识、分数的加减法运算。

六年级：分数的四则运算、认识比、圆柱和圆锥的学习、正比例和反比例。

以上就是小学数学的全部内容，完全按照孩子的认识规律，从简到难，逐层深入，几何和代数穿插学习，同步进行。

01基础题

第一道题通常是填空题

考察的内容多为基础知识，难度比较低。小学数学学习的内容很多，大多是简单的认识和了解，通过填空的方式进行考察，比如单位的转换、基本公式的运用等。

如果孩子在这个题型失分较多，那么孩子的数学基础显然不够牢靠。也有一些孩子是因为马虎而失分，粗心大意是学习数学的大问题，数学的学习最重要的就是认真和细心。

第二道题通常是选择题

填空题更倾向于基础，选择题则倾向于计算和寻找规律。选择题对于知识点的考察更加灵活多变，通常把多个知识点集合在一起，对学生进行考察，考察的范围更广，也有利于学生的发挥。

这个题型属于数学的进阶题型，如果孩子在这个题型能够做到不失分，说明孩子的数学基础是比较牢靠的。家长们看到比较绕弯的选择题，可以让孩子重新解答一遍，从而理清孩子的思路，了解孩子的答题方法。

第三道题是判断题

这个题型考察的是数学的基础知识和细节，很多题目具有迷惑性，和正确的概念或许只是稍有偏差，一不留神就会做错。这类题更注重学生对于基本概念的记忆和理解，如果出现错误也是基础知识不牢靠的表现。

02计算题

第四道题是计算题，计算题分为三类：

1、直接写出答案，不需要计算过程。这类题比较简单，多通过心算即可，是孩子轻松拿分的一个题型。

2、要通过运算得出答案，要把运算步骤写在下面，有些还需要简算。这类题是计算题中比较难的部分，也是基础运算的综合考察，通过孩子在这个题型的成绩，可以知晓孩子的运算能力。

3、列式计算，就是通过文字的描述让孩子自己来写出公式，并通过计算得出答案。把基础概念和计算相结合，考察孩子对于数学知识的综合运用能力。解决这类计算题，不仅仅需要一定的计算能力，还要对基础概念熟练掌握。

应用题

第五道题是最后的应用题。孩子数学学得好不好，全看会不会做应用题。

1、应用题把数学概念和客观实际完美地联系在一起，把所有的简单知识进行抽象概括，运用到实际生活当中，加深孩子对知识的理解，形成完整的认识。

2、应用题能够培养孩子利用所学知识解决实际问题的能力，是知识的迁移与运用的实践，使孩子所学的知识得到了巩固和提高。

3、最为重要的是，解答应用题可以提高孩子的逻辑思维能力，这是数学学习最为重要的。小学阶段数学的学习，知识点都是相对简单和基础的，即使成绩差一些，到了初中也能够很快的弥补，而真正拉开孩子数学差距的，是学习数学的逻辑思维能力。数学的应用题是所有家长都必须重视的，如果孩子应用题出现失分，一定要找到失分的原因，是因为计算出现错误，还是没有读懂题意。如果是后者，那就要侧重于培养孩子的逻辑思维能力了。

如何用数学提高孩子的思维能力？

建立错题本

培养正确的思维习惯

一般来说，错题分为三种类型：

第一种是特别愚蠢的错误、特别简单的错误；

第二种就是拿到题目时一点思路都没有，不知道解题该从何下手，但是一看到答案却恍然大悟;

第三种就是题目难度中等，按道理有能力做对，但是却做错了。

尤其第二种、第三种，必须放到错题本上。建立错题本的好处就是掌握了自己所犯错的类型，为防范一类错误成为习惯性的思维。

应巧妙利用生活中的数学

提高思维能力

学数学，最终还是要着眼于生活中的运用，在日常生活中经常有学以致用的机会，应该充分把握。比如：

购物——低年级家长在购物中可以训练孩子的运算能力。例如拿10元钱购物，该花多少元？钱够不够？找回多少？高年级家长可以训练孩子在购物中思考哪种方法更优惠，哪种方法更合理。