- 总决赛专题二：精彩绝伦大舞台 老师赛课放光彩
- 作者： 来源： 发布时间：2015-10-14 点击：
2015年10月8日—10月11日，第二届小桔灯作文优质课总决赛在江城武汉如约举行，来自全国各地的十三位小桔灯教师在美丽的华科校园争奇斗艳，现场600多名小桔灯教师以及教育领域精英济济一堂，此次大赛采用现场亮分制，每一堂课结束时由评委为上一位参赛选手亮出评分，经过两天半的惊险角逐，最终评出一等奖4名、二等奖4名、三等奖5名。来自湖北十堰小桔灯的王伟老师凭借一堂《生命的吟唱》拔得头筹！
十三位老师的精彩授课、评委们的犀利点评、观众们的热情似火都让人记忆犹新。下面我们就一起来回忆马上比赛过程中的精彩瞬间吧！
湖北恩施 甘爱华 《聊聊自画》
“孩子们，看看这个黑点能代表甘老师的什么特点呀？”“老师的黑痣”“鼻孔”“头发”，千奇百怪的答案不断涌现，童真的语言让整节课妙趣横生……孩子们在甘老师的正确引导中快乐的学习，整堂课小手不断举起。
山东济宁 胡冉冉 《芸芸众生》
胡老师在课堂上化身大导演，让孩子们过了一把明星瘾，大秀演技，有趣的提升了孩子的观察能力，关注芸芸众生。通过自己的演出，孩子们不仅学会了细节写作也懂得了关爱盲人、保护眼睛，胡老师让学生在体会中自我感受与探索，至始至终以学生为主体。
吉林四平 马丽 《故事新编》
“大嘴巴，宽嘴巴，说起……”“同学们，这是什么动物呀”“青蛙”，就这样，“青青组”“蛙蛙组”“呱呱组”就这样诞生了，这样活泼有趣的开始让孩子们马上进入了马丽老师的课堂中，随后马丽老师生动逗趣的角色演绎，不仅让同学们的语言表达能力得到提升，还有效激发了他们的创作欲望，让人耳目一新！
吉林四平 陆敏 《飘香的瓜果》
陆老师用动感的音乐加快板带领大家走进课堂，一个红彤彤的苹果映入眼帘，陆老师从颜色、形状、气味、大小一步步让孩子们去观察，先用词语形容慢慢又连词成句，一双双天真的眼睛聚精会神的盯着红苹果，都想给出最好的答案，在范文填空中孩子们都争先恐后的回答，在“吃苹果”的环节里，孩子们可爱的反应让现场老师们都开怀大笑！
山东东营 王瑞玲 《动物百态》
“蹦擦擦蹦擦擦，哎呀呀哎呀呀！”走进王老师课堂，就像走进了动物园一般，为了激发孩子们的兴趣，王老师化身阿曼达，带着自己的宠物“皮皮”出场，讲述与“皮皮”的趣事。赞科夫说过对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机，孩子们积极的写作以及主动发言就是最好的验证。
江西新余 张欢 《路上见闻》
“张灯结彩，欢天喜地”，张欢老师的名字马上就被一位聪明的小男孩猜出来了，“同学们，你们好，我是张欢老师，今天我们一起谈谈路上见闻吧，说说大家印象深刻的路上见闻吧”，同学们争先恐后的发言，“高速公路上有汽车追尾”“看到残疾人乞讨”，接着，张老师播放了不文明现象的视频集并且让同学们化身小演员，让同学们亲身感受。
山西华阴 张书奇 《聊聊自我》
姚明和潘长江对比会碰出什么样的火花呢？这种趣事就出现在张书奇老师的课堂上，从两个极具特征的人物身上引导孩子找出特点，让孩子们根据凸显出的特点写出优秀的习作。慈父般的授课风格严谨不失风趣。
浙江龙湾 戴文斌 《相反联想思维》
戴老师带领大家走进历史的海洋，回到过去感受战场。孩子们谈到希特勒，谈到曹操，谈到围魏救赵。戴老师用联想思维法激发孩子的想象力，孩子们丰富的知识储备让在场老师感到惊叹！这就是戴老师课堂里联想思维的魅力！
重庆新牌坊 李健 《创意作文》
“孟兄，近来可好？寒舍附近菊花盛开，还记得我们的重阳赏菊之约吗？”这样古色古香的对话在李老师的课堂上随处可见，孩子们在李健老师正确的引导下，速度学会这类表达方式，让课堂大放异彩！
湖南郴州 李亚辉 《锦上添花法》
“我是何炅的冒牌弟弟—灯灯老师”这么吸引人眼球的出场方式赢得孩子们热烈的欢迎，在课堂中，李老师运用“抢红包”的方式再次俘获孩子们的心，当李老师问到“快乐是什么？”天真无邪的答案让人不得不佩服孩子们的想象力，“生命中的一个太阳”“甜牛奶”……课堂进行到最后，李老师给抽到红包的孩子兑换了奖品—“马良神笔”“心愿瓶”等，这样的课堂哪位学生不爱呢？
江西抚州 汪玲 《联想拓展法》
“同学们，由水会想到什么？”“江河湖海、无家可归（水灾）、大禹治水、定海神针”，从同学们的答案中就可以发现，很多同学的答案是根据上一位同学的答案联想而来，在汪老师的课堂上联想不再枯燥困难，联想成了一件容易的事！
湖北十堰 王伟 《生命的吟唱》
甜美的声音，缓慢的节奏，以生命为题，获百人赞叹。“一分钟开始”王老师一声令下，孩子们互相拥抱，互相说笑。这是在干嘛呢？原来王老师说如果这是生命的最后一分钟，你会做些什么？于是出现了以上那一幕。她用自己的亲身经历诠释了生命的顽强，生命的执着，生命的厚重……孩子们的眼睛里浮现了不一样的色彩！
湖北襄阳 邹健 《管中窥豹法》
“荷花出淤泥而不染”“梅花坚毅不怕寒”“向日葵积极向太阳”，以小物示大理，鼓励孩子们说出生活中的小事从而获得感悟，小手们如雨后春笋一般的举起，生怕老师听不到自己的回答。“我从阅兵式中感悟到台上一分钟台下十年功”，说的多好啊！
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