“阅读不是一门科目，它是生活的基石，是所有和世界接轨的人们乐此不疲的一项活动。”

                                            ——《第56号教室的奇迹》雷夫

孩子拥有良好的阅读习惯与优秀的阅读能力，是积累丰富的知识储备、形成广阔的视野的必要基础。阅读能引导孩子积累素材、融入语境、体会情感。合适的素材又能给写作带来灵感，而文章本身又少不了多种素材的支撑。大语文时代，阅读当道，阅读不仅仅能提升孩子的学习成绩，也在孩子的内心种下一粒种子，让他对未来产生期待和憧憬，引导他们心灵的发展。

憨豆豆阅读《妙趣读写》系列教材引领国粹经典读、品、悟与创新写作的阅读新趋势。 在“读”篇里，我们教给孩子比喻、拟人，让孩子感受生动的修辞手法带来的妙趣；在“品”篇里，我们教会孩子用色彩点缀文章，体会文章含义；在“悟”篇里，我们带领孩子感受不同的文章载体，锻炼思维方法。氛围轻松、形式多样化的教学氛围，让孩子和老师都享受寓学于乐的愉悦体验。每册7个课时，每课均可进行成果展示，配套教学服务。

邹娜丹老师在《叠音唱韵》的示范课上，用轻松愉快的教学方式，引导孩子们发散思维，自我发掘，孩子们乐在其中，争相呈现自我，用灵动的文字写出属于他们的独一无二的作品。

看了精美的内页设计、优选的文章篇目、生动的示范课程，那么，《妙趣读写》到底是怎样在赏析经典的过程中带动表达，通过阅读以促进写作的特色读写课程呢？跟小桔灯一起了解《妙趣读写》吧！

《妙趣读写》包含“读篇”、“品篇”、“悟篇”3册，适用于2-4年级学生。每册7个课时。每次授课时间90分钟。配备创作集、笔记本、晋级证书、军令状、书包等配件。

《妙趣读写》配件、

创作集：用于每次课的最后一个流程：“大显身手”。把创作的作品写在上面根据校区需要进行选择性展示或者全部展示，提升学生学习荣誉感和成就感，增强学习兴趣，也可以让家长看到学习的效果，作为每节课的成果展示。在教师批改完毕之后张贴。

笔记本：用于学生做课堂笔记，可以呈现给家长完整的上课流程。

晋级证书：用于最后一节课，可开设公开课，邀请家长参加，然后以隆重的形式颁发给晋级学生。可提升学生学习荣誉感和成就感，增强自主学习兴趣，也能够让学生家长清楚了解学习效果。

军令状：用于第一节课开课仪式，增强仪式感，提升孩子学习的兴趣，营造阅读学习氛围。        

书包：具有品牌特色，装书用的便捷背包，随课程附赠的礼物。

《妙趣读写》开创全新的教育形式，以“读”“说”“唱”“演”的课堂教学形式，增强孩子的阅读和写作兴趣；用“说”“写”结合的形式培养孩子的自我表达力、创新力与想象力；通过“字、词、句、段、篇”递进式的知识层级，提升孩子的语文综合运用能力。让孩子文思泉涌，下笔入神!

语文为王的时代已经到来！《妙趣读写》让孩子在自由的体验感中感受阅读趣味，在快乐中汲取文化营养，培养阅读兴趣！我们坚信，对孩子创作思维的培养，才是使孩子形成良好阅读思维与后续提升的必要根基。与小桔灯一起趣味教学、启智教学，让孩子插上思想的翅膀，是你我共同期待的成果！

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