- 第二届全国总决赛心得--陆敏
走进金秋十月，到处都可以看到丰收的喜悦。此情此景，让我想起那句“春种一粒粟，秋收万颗子。”
知道我在这最热闹的十月收获到了什么吗？这不得不让我提起它---小桔灯教育，是“天赐良缘”让我与它相识、相知，并让我爱上了它，故事也正是从这开始的。
俗话说“学无止境”，素有“塑造人类灵魂工程师”之美誉的教师，在对灵魂塑造的过程中，既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。为了提高教师自身业务水平，就需要不断的学习，才可以最大化的体现出教师的魅力。
我作为“小桔灯教育”大家庭中的一位新成员，能有幸参加这次“第二届小桔灯作文优质课全国总决赛暨名师大讲堂”，为我在教学这条道路上指明了方向。四天紧张而又兴奋的学习，我由台上的言传身教到台下的用心聆听，不同身份的变换，也让我有了不一样的收获。
1、经验不足---是在我的课堂上收获最大的果实。陈严红老师的那句“知道不等于做到”，让我牢记于心。她还指出：作文是从说到写的一个过程。（1）课堂中如果可以加入恰当的游戏，会使课堂教学增添乐趣，但是要玩转才可以。（2）教师在传播作文教学知识的同时，也要教孩子语言。教师本身语言要敏锐，要美，在每一节课中都丝丝扣扣的传给孩子。（3）写作文就是写孩子自己，写他对事、物的感悟和收获。最后，陈老师的“在课堂上‘怎么写’与‘写什么’相结合”，使我明确了作文课堂教学目标。
2、“老乡见老乡，两眼泪汪汪。同行遇同行，互相诉衷肠。”这是胡明道老师的开场白。用“老师”两个看似最简单不过的两个字介绍自己，让我觉得她是那么的和蔼可亲。胡老师的评课十六字方针，简明扼要：精段赏析（崇尚回放，显示真正的课堂），遗憾探源（不足则为遗憾），困惑求解（同行探讨找出办法），方案再创（从自己的角度提出建议）。她在报告中说道：“小桔灯作文回归了作文教学的本真价值。作文教学是语文教学的重要组成部分，写作是培养孩子们发现自我，观照生活，关注天下的一种能力，而且还能够与你的团队、社会、各界人进行沟通表达的一种重要方式，是一个人认识世界，认识自我进行创造性的表达过程。所以，写作是一个人的语文素养最高的体现 ......”听着大师的分享，觉得自己是那样渺小。告诉自己端正态度，向胡老师学习对教育事业的钻研，学习对工作的兢兢业业，学习胡老师的认真态度，向胡明道老师致敬！
3、名师大讲堂让我大开眼界。从董尚元老师的《你管住自己了吗》学到：发现，是创新的源泉；模仿，是创新的起点；变通，是创新的阶梯；开放，是创新的翅膀。作文应该是记录点滴生活，交流是与外界沟通的一种方式。总之，让创新走进习作教学。
张祖庆老师的《月亮之上---微电影与微写作》更是让我耳目一新，原来作文课也可以这样上。也许真的向张老师总结时说的那样：“内心的有些东西必须死去，另外的东西才能重生。”为作文教学开辟了一条新的阳光大道，为你点赞！
名师们的课堂就像是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位大师毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。
在这次武汉学习中，使我对小桔灯作文教学理念有了新的认识。就像杨总说的那样：“我们要时刻提醒自己，创新！创新！再创新！”
思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。
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