- 期末备考丨人教版六年级语文下册全册知识点汇总
- 作者： 来源： 发布时间：2019-06-17 点击：
多音字组词
缴 jiǎo（缴纳） zhuó（弓缴）
为 wéi（作为） wèi（因为）
将 jiāng（将来） jiàng（将领）
藏 zàng（宝藏） cáng（躲藏）
空 kōng （空虚） kòng （空地）
散 sǎn（散文） sàn（散会）
种 zhǒng（种子） zhòng（种树）
倒 dào（倒退） dǎo（吹倒）
喝 hē（喝水） hè（喝彩）
和 hé（和平） hè（附和）
乐 lè（欢乐） yuè（乐曲）
曲 qū（弯曲） qǔ（歌曲）
解 jiě（解开） jiè（押解） xiè（姓解）
斗 dǒu（斗胆） dòu（决斗）
燕 yàn（燕子） yān（燕山）
露 lù（露珠） lòu（露脸）
屏 bǐng（屏气） píng（屏风）
喷 pēn（喷洒） pèn（喷香）
铺 pū（铺设） pù（药铺）
间 jiàn（间断） jiān（中间）
更 gēng（更改） gèng（更加）
传 chuán（传奇） zhuàn（传记）
奇 qí（奇怪） jī（奇数）
宁 níng（安宁） nìng（宁可）
模 mó（模型） mú（模样）
踏 tā（踏实） tà（踏步）
漂 piāo（漂浮） piǎo（漂白） piào（漂亮）
载 zài（载歌载舞） zǎi（记载）
扎 zhā （扎针） zhá（挣扎） zā（扎裤脚）
吭 kēng（吭声） háng（引吭）
待 dài（等待） dāi（待会儿） 夹 jiá（夹袄） jiā（夹板） 号 hào（号召） háo（号叫） 看 kàn（观看） kān（看家） 强 qiáng（强壮） qiǎng（勉强） jiàng（倔强） 划 huá（划船） huà（计划） 发 fā（发现） fà（头发） 要 yāo（要求） yào（重要） 难 nán（困难） nàn（难友） 还 huán（归还） hái（还好） 觉 jué（感觉） jiào（睡觉） 处 chǔ（处理） chù（到处） 量 liáng（测量） liàng（量力） 转 zhuǎn（转弯） zhuàn（转盘）
挣 zhēng（挣扎） zhèng（挣钱） 缝 féng（缝补） fèng（缝隙） 晃 huǎng（明晃晃） huàng（晃动） 薄 bó（单薄） bò（薄荷） báo（薄片） 摩 mó（摩擦） mā（摩平） 便 biàn（方便） pián（便宜） 折 shé（折本） zhé（折叠） 逮 dài（逮捕） dǎi（逮住） 圈 quān（圆圈） juàn（圈养） 泊 bó（停泊） pō（血泊） 结 jiē（结实） jié（结伴） 乘 chéng（乘法） shèng（千乘之国） 笼 lǒng（笼罩） lóng（牢笼） 大 dà（大人） dài（大夫） 假 jiǎ（假若） jià（放假） 混 hún（混蛋） hùn（混合）
重 zhòng（庄重） chóng（重新）
糊 hū（糊泥） hú（糊涂） hù（糊弄）
尽 jǐn（尽管） jìn（尽力）
朝 cháo（朝鲜） zhāo（今朝）
挑 tiāo（挑拣） tiǎo（挑战）
华 huá（中华） huà（华山）
舍 shě（舍得） shè（茅舍）
似 sì（似乎） shì（似的）
一、第一单元
1、知识点： 《学弈》选自《孟子·告子》，《学弈》这个故事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理； 《两小儿辩日》选自《列子.汤问》，这个故事体现了两小儿善于观察，说话有理有据以及孔子实事求是的态度，同时告诉我们看待事物可以有不同的角度和学无止境的道理。 2、课文注释 （１）字、词： 弈：下棋。 通国：全国。 诲：教导。 惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。 鸿鹄：天鹅。 援：引，拉。 俱：一起。 弗：不。 矣：了。 为：因为。 其：他的，指后一个人。 重点文中几个“之”的意思 辩斗：辩论，争论。 以：认为。 去：离。 日中：正午。 及：到。 沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧：寒冷的意思。 探汤：把手伸向热水里。意思是天气很热。 汤：热水。 决：判断。 孰：谁。 汝：你。 （２）句子： 为是其智弗若与？曰：非然也。 （译）难道是因为他的智力不如别人好吗？我说：不是这样的。 我以日始出时去人近，而日中时远也。 （译）我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。 孰为汝多知乎？ （译）谁说你的知识渊博呢？ （３）译文： 《学弈》 弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓引箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个学生不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？我说：不是这样的。 《两小儿辩日》 有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。 一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。” 另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。 一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？” 另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？” 孔子也不能判断是怎么回事。 两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”
1、知识点： 《匆匆》的作者是著名散文大师朱自清（本文是他24岁时所写），他的散文名篇有《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》等。本文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 写作特色：作者运用设问、比喻、排比、拟人等句式将不易察觉的时光匆匆，一去不复返写得形象生动，富有感染力 2、形容时间过得快的词语： 霎时间 一刹那 弹指间 顷刻间 转眼间 眨眼间 一瞬间 光阴似箭 日月如梭 流星赶月 斗转星移 稍纵即逝 白驹过隙 3、有关珍惜时间的成语： 惜时如金 分秒必争 只争朝夕 争分夺秒 一刻千金 见缝插针 2、有关珍惜时间的名言警句： （1）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 （2）一年之计在于春，一日之计在于晨。 （3）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （4）少壮不努力，老大徒伤悲。 （5）盛年不重来，一日难再晨。
1、写作特点：借物喻人 2、中心思想：作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。
《顶碗少年》描写了一场惊心动魄的杂技表演，蕴含着“失败乃成功之母”的哲理。 《手指》描写了五根手指的姿态和“性格”，阐明“团结就是力量”的道理。 1、日积月累：人生哲理的格言 （1）人非生而知之者，孰能无惑？《师说》 （说明了人人都有不懂的地方。） （2）一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》 （说明做事情应一气呵成的道理。） （3）甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》 （说明了任何事物没有十全十美的道理。） （4）种树者必培其根，种德者必养其心。《传习录》 （说明浇树浇根、育人育心的道理。） （5）操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》 （说明了多实践才能出真知的道理。） 2、邯郸学步——比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。
二、第二单元
1、作者：老舍。原名舒庆春，满族人，代表作《骆驼祥子》、《我这一辈子》、《四世同堂》、《正红旗下》等。老舍的语言风格：北京韵味，通俗明白，幽默诙谐。 ①初一（也叫春节，农历1月1）②十五（农历1月15）③端午节（农历5月5）④乞巧节（也叫七夕节，农历7月7）⑤中秋节（农历8月15）⑥重阳节（农历9月9）⑦腊八（农历12月8）⑧除夕（农历12月30）
2、中心思想：文章描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。
3、写作方法：文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。
4、文章重点介绍了四天：腊八、除夕、初一、十五
5、文学常识：中国传统节日时间排列顺序
1、日积月累 《元日》 宋·王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 《天竺寺八月十五日夜桂子》 唐·皮日休 玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。 至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。 2、《元日》写的是春节时的情景，《天竺寺八月十五日夜桂子》写的是中秋节时的情景。我国的传统佳节还有清明节、端午节、元宵节、乞巧节、重阳节等。 描写我国传统佳节的诗句有：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”；“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”等。 3、百里不同风，千里不同俗。 三、第三单元 1、《十六年前的回忆》通过对李大钊的回忆，是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。被捕前写父亲烧掉文件和书籍，工友阎振三被抓，反映出形式的险恶与处境的危险；被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊；法庭上描写了李大钊的镇定、沉着；被害后写了全家的无比悲痛。 文章展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。 2、课文最后三个自然段与开头的联系是：首尾呼应（前后照应）。 这样写的好处：使整篇文章显得非常紧凑，更加突出了作者对父亲被害的事情记忆深刻，也表达了作者对父亲深深的怀念。 3、人物评价：李大钊是一个对革命工作高度负责、临危不惧、视死如归的人。
本文与《十六年前的回忆》一样，采用倒叙的手法，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到写灯光。与开头照应（首尾呼应），结构紧凑。
1、《为人民服务》是一篇议论文，议论文一般包含论点、论据、论证三个要素。本文的作者是毛泽东，是为纪念张思德所作的演讲。 2、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 翻译：固：本来。或：有的人。于：比。人本来都是要死的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。 3、人物评价：张思德是一个全心全意为人民服务的人。
本课着重叙述了作者陪同总理审阅稿子时的所见所闻，从工作劳苦和生活简朴两个方面表现了周总理的崇高品质。 写作特色：本文选材以小见大，以点带面，用质朴无华的文字，生活中的小事表现人物崇高人格，中心突出，有详有略。
1、《囚歌》，作者：叶挺 为人 进出的门 紧锁着，为狗 爬出的洞 敞开着，一个声音 高叫着：——爬出来吧，给你自由！ || 我 渴望 自由，但我 深深地知道——人的身躯 怎能 从狗洞子里爬出！|| 我希望 有一天地下的烈火，将我 连这活棺材 一齐烧掉，我 应该 在烈火与热血中 得到永生！ 2、《红岩》中的人物有：江姐、许云峰、华子良、小萝卜头…… 革命题材的小说：《铁道游击队》作者刘知侠；《红日》作者吴强；《小兵张嘎》，作者徐光耀；《小游击队员》，作者王愿坚；《赤色小子》，作者张品成。
四、第四单元
1、这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。写实和写虚交替进行，美丽的幻想和残酷的现实相互交替，突出了小女孩的悲惨命运。《拇指姑娘》、《海的女儿》、《丑小鸭》……也是安徒生的作品。 2、《卖火柴的小女孩》一文重点写了小女孩五次擦燃火柴，眼前出现了四次幻景。 第一次看到了温暖的大火炉，因为小女孩非常寒冷，她渴望得到温暖。 第二次看到了喷香的烤鹅，因为小女孩非常饥饿，她渴望得到食物。 第三次看到了美丽的圣诞树，因为小女孩非常痛苦，她渴望得到欢乐。 第四次看到了慈祥的奶奶，因为小女孩非常孤独，她渴望得到疼爱。
1、课文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。 凡卡在信中向爷爷倾诉自己难以忍受的悲惨的学徒生活，再三哀求爷爷带他离开这儿，回到乡下去，并回忆了乡下生活的两个情景：一是爷爷守夜的情景；二是过圣诞节的情景。 2、本文在表达上有两个特点： 第一、讲凡卡的悲惨遭遇时，作者的叙述、凡卡的信和他在写信过程中的回忆三部分内容穿插起来，互相映衬。 第二、采用了对比、反衬、暗示的表达方法。 3、暗示式结尾的好处：课文以凡卡的梦结尾，暗示了凡卡愿望的破灭，给人留下深刻的思考，激起人们对凡卡的深切同情和对黑暗社会的愤怒。
《鲁滨孙漂流记》的梗概部分按鲁滨孙历险的时间顺序记叙，写了“遇险岛上”、“建房定居”、“养牧种植”、“救星期五”、“回到英国”，让我们初步了解了鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，表现了鲁滨孙不畏艰险、机智坚强、聪明能干的特点。 喜欢这个人物的理由：鲁滨孙在严酷的现实面前，战胜了种种困难，顽强生存下来的精神，深深地打动了我。
《汤姆•索亚历险记》是美国文学大师马克•吐温的四大名著之一，受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。梗概围绕“历险”写了汤姆的五次历险。突出地表现了汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。 《汤姆•索亚历险记》和《鲁滨孙漂流记》中的写作方法： 细节描写使人如临其境； 生动的语言描写使人如闻其声； 心理描写让人了解事情背后的变化； 侧面烘托使主人公的形象更加鲜明； 按事情发展顺序写使文章条理清楚等。
1、《日积月累》
正直是道德之本。——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》 眼泪无法洗去痛苦。——（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》 最伟大的见解是最朴实的。——（英国）戈尔丁《蝇王》 人是为了自己的希望才活着的。——（苏联）《静静的顿河》 守信是一项财宝，不应该随意虚掷。——（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》 使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。——（印度）泰戈尔《飞鸟集》 只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。——（危地马拉）阿斯图里亚斯（玉米人） 一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，课就是打不败他。——（美国）海明威《老人与海》 2、知识点： 丹麦作家安徒生的作品：《卖火柴的小女孩》， 俄国作家契诃夫的作品：《凡卡》， 英国作家笛福的作品：《鲁滨孙漂流记》， 美国作家马克• 吐温的作品：《汤姆•索亚历险记》。
五、第五单元
1、标题含义：题目中的“百年”指的是永恒，居里夫人的伟大发现对社会的贡献永恒，她的优秀品质和人格精神永恒。 居里夫人的“美丽”不仅是指居里夫人美丽的容貌，还指她伟大的科研成果，更重要的是她对科学执着追求、为科学奉献终身以及淡泊名利的精神品质。 2、写作方法：在具体的事实描述中说明道理的写作方法。 3、人物评价：居里夫人是一个坚定执著、有献身精神、淡泊名利的人。 1、第四自然段为过渡段，作用：承上启下。
2、本文热情赞扬了中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
1、“真理诞生于一百个问号之后”是课文的主要观点，用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。 课文列举了科学发展史上的三个代表性事例：一是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关；二是英国的著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多实验，终于发明了酸碱试纸；三是奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律。 2、写作特色：引用具体典型的事例说明观点；首尾呼应。
《七步诗》 三国·魏·曹植 煮豆持作羹，漉豉以为汁。 萁在釜下然，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急！ 《鸟鸣涧 》 唐·王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 《芙蓉楼送辛渐》 唐·王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 《江畔独步寻花 》 唐·杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 《石灰吟》 明·于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，只留清白在人间。 《竹石》 清·郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 《闻官军收河南河北》 唐·杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 《己亥杂诗》 清·龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 《浣溪沙》 宋·苏轼 游蕲（qí）水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 《卜算子·送鲍浩然之浙东》 宋·王观 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？ 眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。 若到江南赶上春，千万和春住。
小桔灯教育旗下品牌智慧演说+、青萌树语文、优学六升七、小桔灯作文、憨豆豆阅读、俏俏笔趣味写字和双木桥幼小衔接项目加盟合作、业务咨询、运营推广服务，请拨打全国咨询热线：400-645-0003。或点击“在线客服”获取最新信息。小桔灯教育官网：www.xjdpx.com
扫描小桔灯官方微信，获取更多作文干货！
- 做好安全教育！2019暑假安全教育告家长书[2019-07-09]
- 小学语文素材12种话题作文优美词句[2019-07-09]
- 阅读 | 小学语文阅读理解答题技巧 ，简单又实用[2019-07-08]
- 为什么有的同学仅仅靠一个假期语文成绩就可以逆袭？[2019-07-08]
- 小学常用谚语大全[2019-07-08]
- 小学语文仿写句子详解大全[2019-07-05]
