小学生的理解能力有限，但生性活泼大胆想象。有些教师说，背诵嘛读过几百遍自然就记住了。或许有道理，但是记得快吗，记得长久吗？没有章法的死记硬背，只会让孩子瞌睡，家长崩溃？

下面小桔老师教大家一招，用联想记忆法来快速背诵古文诗。所谓有章有法，何须烦忧，融会贯通，一点就通，孩子轻松，家长放松！

我们来拿一首李白诗人其中一篇名作《早发白帝城》来举例。

1、我们要进行对全诗的一个初步了解，包括对诗人一些简绍等。只有建立在理解的基础上，联想法才融会贯通。所以我们不要太着急一步登天。

诗名：早发白帝城，那么“早发”就是早上出发或早上离开。“白帝城”是一个地理名字，我们就看成是一个地方，至于在那里可以不考究。

这下就可以这样来想象：我在白帝城的地方，早上我从这个地方出发了。那么背诵时，由“早发”可以联想到“白帝城”。这么一句话就可以记住了。

2、对第一句诗“朝辞白帝彩云间”进行字段分解，可以划分为三个字段来理解：“朝辞”是早上离开的意思，“白帝”是一个地名，“彩云间”是指白帝城地势高、耸立于彩云间。

这下理解了，我们就可想解，我在一个早上离开白帝城，这个地方很高，耸立于彩云间。这样，能记住标题，这句也顺应可以联想到了。

3、对第二句诗“千里江陵一日还”进行字段拆解。同样可划分为三个字段来理解：“千里”是指距离很久，“江陵”是地名也就作者要到达的目的地，“一日还”是指一天就能回去。

合起来就可以想象成：我要回到江陵这个地方一天就可以到达了，真好啊。

4、对第三句诗“两岸猿声啼不住”也同样要进行拆分字段。

由于古诗的对应关系，所以有了上面的经验，我们就很好的拆分了。"两岸"是指河的两岸，为什么？

因为作者在下一句指明了交通工具是船；“猿声”是指猿猴的声音，"啼不住”是指不停息的叫。

5、对第四句诗“轻舟已过万重山”也同样要进行拆分字段。

那么就可以拆为“轻舟”是指交通工具船，“已过”是指越过或走过的意思，“万重山”意指为很多山头。

这下容理联想了吧：坐在船上不知不觉地穿过了很多山头。

有了上面的理解及联想。我们就可以坐下来进行一翻想象：我要从白城帝这个地方早上出发，以船为交通工具，一日之间便可以江陵。河的两岸猿猴叫个不停，船走得很快一下子就穿过了很多山头，这样全诗就全出来了。

怎么样，读了几篇后是不是很容易就可背诵出来了呢？

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